在简单展示了一番如尼魔文后，莱斯就和达芙妮往麻瓜研究的教室赶去了。

果然，他们在新教室里又遇见了赫敏莱斯是很震惊的，他不明白赫敏一个地地道道的麻瓜家庭出身的学生为什么要在霍格沃茨修麻瓜研究课？这就像是英国学生在法国学校里选修英语课一样抽象，是纯粹的浪费时间。

可能唯一的用处就是刷个满分？可赫敏实在不像这样的人啊？

“你怎么会出现在这里？”

面对莱斯的困惑，赫敏像是早就预料到了一样。她告诉莱斯，她想从魔法界的视角来看看非魔法界，看看巫师们是如何“研究”麻瓜的。

莱斯：

“我已经不在意这种事情了。”赫奇帕奇摆了摆手：她已经用梦妖惩罚过萨拉查了，这事就算过去了在自己这边是这样的。至于罗伊纳怎么想，那就不是她能控制的了。

“所以那只梦妖是你从哪里搞到的？”在旁人眼中颇为危险的梦妖，对莱斯他们而言只不过是朋友之间互相玩闹的恶作剧道具罢了。

但莱斯还是需要清楚那只梦妖的来历，因为他可不记得当今魔法界还保留有这种生物。不过要是赫尔加随身携带到这个时代的，他也能放心了。

“之前在禁林里内偶然发现的，顺手捉回来了。”赫尔加漫不经心的回应道。在她看来，只不过是只普通的梦妖而已，也不知道老友为什么执着于知道它的来历。

第三种情况就很棘手了，这说明外界居然能产生“野生的”梦妖。没人知道这玩意是不是只有一只，一下子把问题带到了极为复杂的程度。

赫奇帕奇咂了咂嘴：“真是活得久了什么事都能遇见，没想到那帮蛮子的神还有这种用处。”

当然，这是没把他和罗伊纳、赫尔加这些老古董算进去的情况。算上他们三个，双方是可以两败俱伤的，莱斯有这个自信。

“要

“我之前用遗忘咒消除了关于晚宴的记忆。”

莱斯的脸色微微一沉：赫尔加给出了一个他不希望听到的答案。

莱斯想了想，觉得赫尔加说的也有道理，那就只剩下最糟糕的可能性了。

“无所谓，反正我们还在，没有什么事难得倒我们。再出现什么敌人，解决掉他们就是了。”赫奇帕奇抬起了头，情绪恢复了正常：“你还能搞到魔法石吗？”

“我要认真考虑一下，今天晚上要不要搞个祝酒词了为一位发明了可以彻底消灭狼人的咒语的伟大巫师祝酒，不过分吧？”

梦妖的出现是非常糟糕的兆头，赫奇帕奇这下也低下头不说话了，教室内陷入了沉默。

“怎么样？睡得还好吗？”她脸上的笑容让莱斯想抽出魔杖和她打一架。

赫奇帕奇深以为然。说到底，密修会也不过是一群利用神灵的残渣获取力量的食尸鬼罢了。当年他们连正牌神灵都不怕，还能怕这些玩意儿？或许其中有佼佼者领悟了领域，可那又怎样？领域和领域亦有差距。

“好的很啊！只不过是中途惊醒了两次而已。”莱斯的声音是从牙缝里挤出来的。

莱斯将自己的推断告诉了赫奇帕奇，让她明白现代魔法界本不该有梦妖这种生物的。

愿意过来上麻瓜研究课的学生很少，原因非常简单，麻瓜家庭出身的小巫师和混血巫师不需要上这门课霍格沃茨其实没太大的学分压力，很了解麻瓜们的学生上这门课纯粹是给自己添麻烦。纯血小巫师则是不屑于上这门课，他们觉得麻瓜没什么好研究的。以导致临近上课，教室里的学生也没达到两位数。

“你的反应有些迟钝啊，居然第二次入梦才发觉不对劲么？”赫奇帕奇用略带惊讶的语气问道。

莱斯感觉最近几十年或许是魔法界最后的机会了，他和他的朋友们也许需要做点什么。

幸亏你来晚了几百年，放在几个世纪前，巫师们说不定真的会搞个麻瓜过来“研究”，现在巫师们的行为要温和的多了。

莱斯站住了脚，深吸两口气，努力平复内心的情绪。

“我知道。”

开心起来的布巴吉教授兴致勃勃的开启了自己的课程。

最烦的是，排除掉第一种情况后，第二种和第三种情况根本无法分辨。

“吃饭么？”达芙妮打了个哈欠，伸出手在莱斯面前晃了晃，让他从发呆的状态里脱离了出来。

等下课铃响起，莱斯忍不住叹了一口气：他又浪费了一节课的时间。这点时间他跑去厨房偷吃甜点心都比上课有意义。

麻瓜研究这门课是新兴学科，千年前的巫师根本不需要研究麻瓜，因为他们本就和麻瓜生活在一起，魔法界和非魔法界之间的界限颇为模糊。是保密法颁布并运行了一段时间后，巫师们才需要研究麻瓜的。

他本以为赫尔加会毫不犹豫的同意，可没想到她居然迟疑了一下。

莱斯顿时感到有些头痛。他最希望是第一种情况，这样他只需要教育一下罗伊纳就好了。

没过两分钟，教室的门就被推开了，赫奇帕奇走了进来。

赫奇帕奇听完后，提出的第一个问题是：密修会是什么？

“一个隐匿起来的组织，在搜集神的尸体，并利用他们的尸体获得强大的力量里面的佼佼者甚至拥有领域。除了神骸外，他们还搜集各种古董，我就是通过他们收藏的一枚杯子找到的你的下落。”

他们用自己的生命为代价，将一块块神骸转变为魔法道具的原材料，赫尔加是真想给他们发一朵小红花。

“那就足够了。”赫尔加已经做出了决定。在完成自己的使命前，她将一直服用魔法石，如果萨拉查真的能复刻出来的话。

这门课不能帮助他了解麻瓜，真正了解麻瓜的办法，恐怕还是像个真正的麻瓜一样去麻瓜社会生活一段时间。可这对霍格沃茨的学生们来说是不现实的。

他最后只能生硬的转移开了话题：“恢复人形咒是我发明的这件事是外人瞎编的，和我没关系。”

魔法部也从来没有真正重视过麻瓜研究这门课程，光从那过时了大半个世纪的教材就能看出他们对麻瓜研究是多么的敷衍。可魔法界已经到了必须认真了解麻瓜的关头