“要不要去重庆看看？或者，我送你去美国”卫立煌说道。

“俊如兄！国难当头，兵临城下，你身为国家肱股，心系国家安危，就不要为我这点小事操心了。”梅光迪情真意切，“位卑不敢忘国忧，我虽一介书生，但也希望为国家做点事，曾让思霞带着一帮可靠师生日夜监听日本nhk广播，得知日本宣传机器在大肆玉碎。前段时间，滇西反攻，腾冲古城化为一片瓦砾；美军塞班岛一战，所有岛民被强迫自杀。如果我军全线反攻，那日军可能会狗急跳墙，东南沿海，很可能是一片焦土，无辜百姓，可能会再遭劫难，南京、北平、上海、武汉、广州，这些历史名城，很可能会荡然无存万望俊如兄能想出万全之策，保我化薪火！”

卫立煌听闻此言，不禁感慨万分：“迪生作为一介书生，还能如此忧国忧民！反观我国府军政大员，不少还在后方吃喝玩乐，过着纸醉金迷的生活迪生！我会记住你的嘱托，殚精竭虑，想万全之策，复我山河！谢谢你的盛情款待，在下军务在身，不能久留了，在此告辞！”

梅光迪亲自将卫立煌送到校门口。临上车前，卫立煌好像响起什么似的：“迪生兄，近期我听到一些对你不利的谣言，说你放任共产思想在学校传播，放纵学生反对政府，你要多加注意，明枪易躲暗箭难防啊！”

两个挚友依依惜别。

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卫立煌临别说的话，在很大程度上，倒是华夏大学的客观情况。

梅光迪出任华夏校长后，注重通才教育，提倡人文修养，使学生能闳中肆外，笃实而有光辉。 并提出“教授治校，学术自由党派退出学校”等一系列民主要求。因是蒋夫人和王聪慧部长举荐，贵州地方势力不好对华夏大学和梅校长有过多限制，因此，宣言、家庭、私有制和国家和起源、唯物主义和经验批判主义等马列主义经典以及论持久战等著作在华夏大学可以公开传播，鲁迅、茅盾、萧红等“左”翼作家作品更是广为流传，宽松的政治气氛和活跃的思想风潮，使得华夏大学成为后方的民主堡垒。

在同仇敌忾的抗日救亡运动中，华夏大学师生们爱国民主意识不断增强。在文昌宫外墙上，每天都有大批反映民意、呼声、抗议、要求的墙报张贴，形成了著名的“民主墙”。这些墙报，有的讴歌解放区，有的抨击政府当局，有的揭露日寇暴行，起到了充分表达学生爱国热情和对时局不满的作用。

领导这些运动的核心组织，就是“华夏大学学生自治会”；而学生自治会的负责人，就是计增辉。