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第660章 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟(2/2)

秦洛对此却一无所知,继续声情并茂道:

“看万山红遍,层林尽染;

漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”

看万千山峰全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样,江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪、争先恐后的前进着。广阔的天空里鹰在矫健有力地飞,鱼在清澈的水里轻快地游着,万物都在秋光中争着过自由自在的生活。

好一个壮丽雄阔的画面啊!

在场的很多人听了这首词,脑海中都不由自主的浮现出了一个画面,将词里描写的景象完美的在脑海中还原出来。

也有不少人听得一愣一愣了!

这些话不难理解,但文字不是普通白话文啊!

副校长和校领导都有些惊愕,好多人也都不可思议起来,不是为了字里行间的含义,而是不相信这是秦洛现场发挥脱稿而出的东西!

没稿子?

这真是临时演讲啊!?

怎么会啊!这种东西也能现说现编吗??

但是他们却又知道这是真的,因为秦洛真的是被临危受命,只剩十分钟的时候才接到这个任务的,这么短的时间里,整出这样一首词,临场发挥简直碉堡了!

秦洛给人的震撼和惊奇还在继续:

“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。”

面对着无边无际的宇宙,千万种思绪一齐涌上心头,我不禁要问:这苍茫大地的盛衰兴废,由谁来决定主宰呢?回想过去,我和我的同学,经常携手结伴来到这里游玩,在一起商讨大事,那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。

好多老师都被震撼了,这真的是临场现编的一首词?

同九义,汝河秀?!!

这样一首词,都足以写入课本了,真的是经典之作!

台下的虽然都是中学生,但是理解能力也还是可以的,不少学生都听懂了这首词索要表达的意思,惊讶莫名。

秦洛神情庄重、激情燃烧的说到最高潮处,他的目光扫视台下的每一位学生,他的声音传遍在现场的每一个角落,响彻在每一位学生的心中:

“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

同学们正值青春年少、风华正茂;大家全都踌躇满志,意气奔放,正是强劲有力的时候。评论国家大事,写出这些激浊扬清的文章,把当时那些官僚看得如同粪土。

同学们,你们听见了吗?

这就是我想对你们说的话,是我对你们的新年祈愿!

你们正直青春年少、风华正茂,正是书生意气、挥斥方遒、指点江山、激扬文字的时候,任何功名利禄、尔虞我诈都与你们无关!

到了最后,秦洛的声音变得激昂起来,似询问,又像自答:

“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”

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